BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peserta didik adalah anak-anak yang memiliki ciri-ciri istimewa, misalnya bakat yang diturunkan dari orang tua atau nenek moyangnya. Setiap individu memiliki karakteristik yang berbeda-beda, termasuk dalam bidang dan kadar bakat yang dimilikinya.
Sebagai calon guru di SD/MI kita semua diharapkan memiliki kemampuan merancang kegiatan yang dapat mengembangkan bakat dan kreativitas peserta didik usia SD/MI. Kemampuan ini diwujudkan dalam kegiatan belajar pembelajaran baik di kelas maupun diluar kelas. Oleh karena itu, di dalam makalah ini akan di bahas mengenai pengertian bakat dan kreativitas, jenis-jenis bakat khusus, hubungan antara bakat dan prestasi serta hubungan antara kreativitas dan intelegensi.